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教育生態錄,小張何以成為小張——讀《小張老師去賽課》

2019-10-21 14:09:19  來源:紅歌會網  作者:高殿杰
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  第一個感覺,小張老師太幸福了,萬千寵愛(趙校長、錢特、孫老師、李老師)于一身,焉有不成功(全國一等獎)之理?這也是通例,任何一個人,古今中外,成名人大家或小有名氣小有成就之前,都是需要有貴人相助甚至有更大的人物扶上馬送一程的。有一種觀點認為,被埋沒的要比成功的多得多,只是因為被埋沒了我們無從知曉罷了;這是有道理的。也可從韓昌黎的伯樂與千里馬的論述中得到佐證。

  問題是,小張何以成為小張?這才是重點。因為她是千里馬嗎?

  一直以來,教育機構相對來說是清水衙門,學校被認為是一方凈土、象牙塔,里面的從領導到老師都是衣冠楚楚被喻為塑造人類靈魂的工程師,所以外界比如菜市場賣菜的大媽一聽說你是老師買根黃瓜也要砍價就一臉不屑:老師,咋能這樣?!——這本不是老大媽的錯,當然也不是你的錯,是我們的教育錯了!再說句題外的,為避免出現尷尬局面,我出去干什么當有人問我身份的時候,我就說我是工地搬運工。

  這樣,我們看到,烏有省、子虛區橫空出世了,趙錢孫李齊上陣,小張想不飛上天也難,是不是千里馬已沒多大意義。文中沒有對小張做過多的特別的交代,性別女也是到最后才能看出來。按理說,小張也是這么認為的,出去賽課要經過層層比賽選拔,讓良幣淘汰劣幣而不是相反劣幣淘汰良幣。只是幸福來得太快太突然,天下掉下個餡餅pia嘰就砸在小張頭上了。趙校長是全校一把手,不,應該說是趙校長兼書記,不兼書記也不是一把手。同樣文中沒有交代兼不兼書記,推理應該兼,否則不是一把手是個二把手三把手就沒有這個權力了。好了,現在趙校長有這個權力,想給誰就給誰,想干啥就干啥,誰敢不服?不服也得服!不服,你就是不聽話,一頂大帽子先扣過來,讓你跳進黃河也洗不清。再不服,跟國與國之間搞制裁一樣,不愁治不了你,練練內功啥的。何況,趙校長是動用自己的關系爭取來了,那就更名正言順了。當下社會講究拼爹拼媽拼爺爺拼祖上拼陰功拼同學,為啥家長都想讓孩子上北大清華985?學習本身并不重要,重要的是同學圈子,先搞搞關系鋪鋪路。新上任的省教研員,也就是后文中的李老師,是趙校長的大學同學。朝中有人好做官,他把這個每個省才有一個的寶貴名額直接下放給了趙校長的學校,于是小張就連跳幾級登上了省賽課的大舞臺。

  那么,疑問同時來了,為什么要給小張而不是小王小楊小馬呢?是小張教學水平高嗎?教學素養好嗎?顯然不是,從一開始到最后都能看得出來。一開始小張很不自信,不相信自己,趙校長給她打氣:說你行,你就行,不行也行!到最后,小王看到小張的賽課錄像就是第一次組內試上課的設計時,不覺大驚失色。不僅小王要大驚失色,我們也要大驚失色,有錢特和孫老師的指導,換上誰也得改動改動啊!可小張就不改,看得出她的心思和志向都不在教學上,她應該知道改不改一等獎都是她的了。她也應該知道自己幾斤幾兩,所以獲獎后在答謝宴的酒桌上,聽說幾個恩人要包裝她的“教學思想”時,她自己都不好意思了,臉紅了,連連說不行,說沒有教學思想。這不是她的自謙,俗話說酒后吐真言,小張大概是酒后露了真性情,還知道紅臉呢,可見羞恥之心并未完全泯滅。

  小張之所以成為小張,是在趙校長、錢特和、孫老師和李老師口中側面披露出來的。小張有三高:顏值高、情商高、酒量高,這是小張勝出小王小楊小馬的關鍵因素,三者集于一身也實在難得。美麗也是生產力,一個年輕漂亮溫柔的女孩子,總是招人喜歡。按經濟學共用品理論,一個女孩子花巨資把自己打扮得漂漂亮亮的,就是為了給人看,走在大街上賺回頭率,聽人哪怕一個要飯花子叫聲“美女”“仙女”,她也會心花怒放。這是價值的體現,共用品捆綁著自己,抬高了身價。說小張情商高也就是說她會來事,別看她背地里罵趙校長弄虛作假,平日里見到趙校長肯定一口一個“趙校長好”,叫的甜如蜜。第一次酒局上,趙校長說是自己私人請客不是公務接待也不違反八項規定(此地無銀三百兩),小張的酒量高助長了她情商高,把幾位領導陪得舒舒服服暈暈乎乎,一面前臺主動把單買了。

  小說其實一共寫了三次酒局,第一次應該是趙校長口中說出的那一次,是趙校長在同學會上連喝三大杯白酒換來了烏有省唯一的參賽名額,也許在那時他心里想著的就是小張。第二次酒局是賽前,這是鋪開來寫的,小張被大贊。之前的磨課是小事,喝酒是大事,李老師來了干脆水庫釣魚去了,課都不聽了。第三次酒局是在獲獎以后,小張知恩圖報,擺了答謝宴。酒桌文化是好文化,平時上不了臺面的都可以上酒桌,潛規則都被他們這些校長特級領導吐出來了。個個都是弄虛作假坑蒙拐騙的高手,什么特級什么名師工作室什么教學思想,背后都是一天清晰的利益鏈條。從烏有省到子虛區再到學校,名也有了利也有了,皆大歡喜。亦可見烏有省從上到下教育的烏煙瘴氣,這樣的教育會好的了嗎?“趙家人”因魯迅的《阿Q正傳》成了熱詞,里面趙太爺對阿Q說了一句“:你也配姓趙?”一語道破了階級地位、出身、權力和財富的結構關系。趙校長也姓趙(百家姓前四趙錢孫李),趙家天下果然名不虛傳,前前后后都是他一手策劃的。其實說白了,小張就是利益鏈條最末端的一顆棋子。

  但小張無疑還是幸運的,多少人做夢都想成為小張,套用迅哥兒的話,有暫時做穩了小張的,有做小張而不得的。只是“三高”——顏值高、情商高和酒量高并不構成她勝出的充分條件,而構成她勝出充分條件的教學水平教學素養她又不具備。文中有限的交代,給了讀者充分的想像解讀空間,還是套用迅哥兒的娜拉出走以后的經典之問:小張獲獎以后呢?就是成立個名師工作室包裝個教學思想?那還是回到本文題目上來,小張何以成為小張?

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